2022级各班级、全体同学：
为进一步加强年级学风建设，引导同学们打牢专业基础，为全面发展做好充分准备，现将学风建设相关事宜通知如下：
一、加强动员引导
1.激发学习动力。在年级、班级层面开展生涯规划教育、专业认知认同教育，树立学习目标，激发内在动力，端正学习态度。
2.加强示范引领。发挥各年级优良学风班级、优秀学生的榜样作用，适时开展交流活动，分享学风班风建设举措和个人成长经验方法。
3.发挥带动作用。在各班继续组建好学习小组，发挥朋辈带动作用，形成互相带动、互相学习的良好氛围。
二、抓好日常规范
1.完善规章制度。结合班级建章立制工作，将学风建设作为其中重点内容，按照学院《“班级学风提升计划”实施方案》要求，在班主任、学业导师指导下制定班级学风建设方案，明确学风建设指标，完善相关工作制度，签订目标责任书。
2.上好早晚自习。各班做好日常早自习、晚自习组织，鼓励各班在保证自习时间的同时，根据实际情况创新自习形式。各班可在晚自习最后一小时开展学习小组交流、班级小讲师辅导等，鼓励各班组织有意愿同学开展晨读。
3.规范习惯养成。通过班级每日自查、年级不定期抽查等形式做好课堂考勤、自习考勤；坚持做好运动打卡，克服气温降低困难，坚持组织同学每日开展适当体育运动；加强舍风建设，利用宿舍文化节契机，营造健康向上宿舍氛围，引导养成良好生活习惯。
4.加强诚信教育。开展形式多样的诚信考试教育，做好案例警示教育，签署诚信考试承诺书，营造健康考试氛围。
三、开展学业帮扶
1.继续开好启明星课堂。聘任一批学习成绩优，表达能力强的同学担任小讲师，针对较难课程，加密开课频次，在年级层面提供优质辅导。
2.做好精准帮扶。面向学业困难学生、未返校学生等，通过“一对一”结对帮扶和成立学习互助小组等形式，制定帮扶计划，解决实际困难；对重点关注学生“一人一策”，建立台账，在学习状态、身心健康等方面做好全面关心。
3.做好学习方法引导。通过优秀课堂笔记评比等形式，引导学生记好课堂笔记；在早晚自习期间，拿出固定时间，引导学生做好预习、复习，对作业题进行必要辅导。
四、确保落实落地
1.加强过程控制。年级定期召开学风建设推进会，了解各班级学风建设情况，查摆问题、发现困难，及时调整学风建设相关措施；班级适时组织召开“学风建设”专题班会，对班级学习氛围、学习习惯、学习效果等进行阶段性总结，总结经验，查摆问题，集中解决。
2.明确责任分工。辅导员应深入班级、宿舍、课堂，及时掌握各班级学风情况和重点学生情况，开展年级层面学风建设工作，指导班级学风建设，做好重点学生全面教育帮扶；班主任、学业导师应深入宿舍、课堂，掌握班级学风情况，做好重点学生教育引导；班委会在老师指导下具体开展班级学风建设工作，班长总体负责，班委会成员各司其职，做好制度设计、日常考勤、运动打卡、作业检查、舍风建设、重点帮扶等工作。
3.做好表彰激励。做好学风建设过程记录和结果分析，在下学期初，对学风建设措施到位、成效显著的班级进行表彰，对在启明星课堂、结对帮扶等工作中尽职尽责、取得成效的优秀学生进行奖励。
地学院2022级年级工作组
2022年11月9日